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长沙智博高考美术培训班全体学生2016.9月份写生之行!

更新时间:2016-10-06


【2016年智博美术写生】你带上画板,我带上你,一起画过青山和绿水!


长沙智博画室2016写生之旅


随着2017年湖南美术联考大纲的改革,色彩科目增加了风景写生,也就意味着学生外出写生已成必然。



2017年湖南省普通高等学校招生美术类专业考试大纲(色彩)

 一、考试目的与能力要求

  通过写生、表现图片规定内容或文字材料描述内容的方式,考查考生对色彩基础知识的理解和掌握程度,以及对色彩的感受和表现能力。

  能力要求:

  1.通过对色彩的观察和感受,发现和表现色彩美的能力;

  2.运用色彩组织画面的能力,包括构图以及表现色相、纯度和明暗等色彩要素的能力;

  3.有一定的色彩写生基础,掌握基本的色彩造型规律;

  4.有一定的色彩创作基础,能够运用色彩知识构思立意;

  5.运用水彩或水粉材料和技法表现的能力。


 二、考试内容与范围

  静物、生活场景或风景。


三、考试形式与用具

  1.考试形式:写生、表现图片规定的内容或依据文字材料描述的内容进行相应的表现。

  2.考试用具:八开水彩纸,由考点提供;限用水彩、水粉,考生自备画具。


   四、考试分值与时量

  1.考试分值:满分110分。

  2.考试时量:180分钟。


 五、试卷评分权重

  构图                    占15%

  色彩关系与色调          占40%

  色彩造型能力          占30%

  色彩表现技法          占15%


六、复习备考建议

  1.了解色彩学基本的理论知识和色彩造型的基本规律。

  2.掌握水粉或水彩画表现工具材料的性能、特点和表现技巧,做到能较熟练地表现对象。

  3.除提高写生能力以外,还应加强创作能力的训练。

  4.注重从生活和经典作品中汲取营养,提高审美能力、鉴赏能力和表现能力。



  斑驳青苔又染绿了房上的砖瓦,

  酲春小雨顺着屋檐滴滴答答。

  青石板上跑过的光脚丫,踱着秋风是小村的梦吧?

  油纸伞下委婉女孩,抿着小嘴,笑容优雅。

  木摇椅上,白胡老人,轻摇蒲扇,默数年华。

  小村的梦是一壶清茶,醇的香,不羼杂,

  清水荡漾让岁月融洽。

  石拱桥下,溪流缠绕,木桨摇曳船上人家;

  古道边上,轻绵细雨,化风印红人面桃花。

  小村的颜色是一幅国画,浓墨山水中愁肠天涯。





写生·实记

9月18日 - 9月25


金色九月,天气微热

背上行囊,面朝青山绿水


 9月18日清晨,师生们睡眼朦胧,踏上写生旅途,三支队伍,分别朝向安徽、怀化通道、岳阳出发!


  到达目的地,安排好住宿,稍作休整,午饭过后,老师便带着同学们参观古村,为第二天的写生采风。

长途跋涉,同学们稍显疲惫,

队伍依然井然有序,这便是智博人的日常作风↑↑↑↑↑


  古老的村庄的建筑与艺术的完美结合吸引着各地的文人墨客,同学们尽情的享受着自然和前人带来的这种艺术的气息。在这黑瓦白墙、小桥流水之间,随处可见支着画架、凝神挥笔的学生。


课外写生可以弥补书本单一或没有的知识

  教材是学生获取知识信息的最好蓝本,但“书上得来终觉浅”,书上是理性,甚至是缺乏生命感的。真正能融入生命并有切肤之感的,是要学生能真切体悟。所以必须有实践,去亲自体验和感受。写生课可以弥补美术课中书本单一或没有的知识。写生基础知识,包括画的方法步骤、构图、比例、透视、明暗调子、色彩知识等,这些基础虽然较枯燥,但营养丰富。老师要采取灵活且有趣的教学方法,反复训练学生巩固与理解写生的基本技能和理论知识。这些基础知识是视觉可以看到的,经过思考和一些趣味性的表现活动是比较容易让学生理解的。


课外写生提高学生对绘画空间的处理能力

  空间的表现是绘画表现的重要因素之一,绘画的空间是通过一定的艺术手段追求自然深度的幻觉,表现形体的立体形态,绘画的空间是通过焦点透视、明暗法等手段来实现的。首先,通过课外写生实践绘画的透视原理。在课外写生的练习中,通过把课堂中的透视理论结合实际景物透视的近大远小的变化现象,锻炼学生准确的描绘在某一角度观察下的形体的视觉特征,使形象更具有空间感和距离感,这样的练习促进了学生对透视规律的理解和灵活运用。其次,有助于学生在实际的练习中不断提高准确把握物体的比例关系的能力。任何特定的形体结构都有自己特定的比例。比例关系是形体结构的存在的形式法则,写生练习可以提高学生对物体目测的准确把握,处理好比例关系就能使画面具有错落有致的美感,最后,通过写生提高远中近三景的处理能力,认识写生远中近三景的处理对表现画面空间感和表现绘画意境有重要作用,在训练中让学生根据景物的远近深浅不同的明暗进行表现,并尝试着根据主体的需要来表现背景,使画面显得丰富、生动有层次。


课外写生课可为今后的创作提供很好的素材

  高中生由于心理发育的原因,在此阶段主要是让学生找回自信、培养情操、加强理解、拓宽视野等方面心理教学过程和视觉感受再提高的过程。美术创作的根本源泉是真实的生活,只有通过真实生活的切实体验和感知,绘画创作才能具有感染力。课外写生最重要的特点就是它与生活、与对象之间的直接性,使它能够积累大量原始的、丰富的素材,为今后创作提供了启发和内容的源泉。如果师生走出教室到户外,在自然环境中上课讲解,然后画建筑、画花草、画树木,画他们周围的环境,让学生慢慢掌握写生的基本要求,使他们知道立足于不同角度,就可以画出不同画面。激发他们的绘画兴趣。促进了积极开展的思维活动,培养了学生的观察力、记忆力、思维力和创造能力。

  总之,写生教学中,学生在对对象观察、感受、认识的基础上通过提炼、概括等艺术手段而表达出自己对有趣实物的认识,通过动手作画,强化了视觉记忆,通过动脑分析,培养了思维能力,尤其是风景写生教学,师生轻松沟通,指点间美好自然沉寂于胸,同学互相观摩,嬉戏中生动风景跃然纸上,加之户外空气新鲜、天籁和鸣,无论形式内容,教学的全过程都流溢这风土人文的淡然馨香,实现了人与自然互相亲润的高度和谐。


  世上最美的风景都比不过同学们的跃然纸上,我们向往自由,忠实于线条,我们在纸张上尽情的挥洒着线条,我们通过线条来表现复古建筑深厚的文化底蕴;感受山水间的博大情怀;感受树木和植物无拘无束,轻松自然与极富美感的姿态。美丽的村落给了我们一个绝美的条件,我们安静的感受着,学习着,陶醉着,珍惜是我最好的解醉药!

  都说认真的人最有魅力

  认真画画的孩子是不是也很美丽

  九月份,白天的气温还有些高,

  太阳依然毒辣,烈日当空,

  没有一种收获不需要付出,

  同学们的努力付出,收获的一幅幅动人的作品

  和努力拼搏的坚硬品质

  不是不怕太阳晒,而是同学们get了一项新技能,

  各种遮阳物信手拈来

然而,并没有什么luan用~~~~

小编表示无能为力~~~~~

  智博美术师生恰得苦,霸得蛮,耐得烦,看照片都会觉得师生们写生很轻松,很开心,但是炎炎烈日,气候变化无常,其中艰难他人无法体会,很多老师几天下来,脚都布满水泡,但是都毫无怨言!白天翻山越岭趟过河,陪在同学们身边确保在外安全,示范画作,晚上回到基地,如在学校一样上课、点评、示范。

  身兼保安大队长、城管大队长、摄影师、导游、搬运工、服务员、宿管、司机、心理医生、地理老师、历史老师的智博美术专业老师们都是全能型。


入得了乡,随得了俗,凹得造型,卖得了萌~~~


  作为对同学们一天天下来的坚持和良好的表现的奖励

  老师们准备了篝火晚会

美味自助烧烤  

“解恨环节”平时虐我千百遍,就让我虐你一遍~

让智博美术教你们怎么拍出涨姿势的集体照?

手势很重要

队形很重要

造型很重要

当然最重要的是摄!影!师!


以下图片为高清无码大图↓↓↓↓↓↓↓↓




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